学習管理アプリやオンライン自習室とは？岐阜市・各務原市の中高生の使い方と注意点
学習管理アプリやオンライン自習室とは？岐阜市・各務原市の中高生の使い方と注意点
最近は、スマホやタブレットで自分の勉強時間を記録したり、画面の向こうにいる誰かと一緒に机に向かう「オンライン自習室」を利用したりする中学生・高校生が増えてきました。岐阜市・各務原市でも、家庭学習にこうしたデジタルの仕組みを取り入れているご家庭の声を耳にすることがあります。このコラムでは、学習管理アプリやオンライン自習室がどのようなものか、どんなメリットがあるか、そして使うときに気をつけたいポイントを、岐阜学区で指導する個別指導塾の立場からまとめました。
目次
1. 学習管理アプリ・オンライン自習室が広がっている理由
家庭学習を一人で続けるのが苦手な生徒ほど、こうしたデジタルの仕組みを取り入れると、勉強を続けやすくなることがあります。
その理由は、自宅での勉強は誰にも見られていない分、集中力やモチベーションを自分一人で保つ必要があるからです。中学生・高校生は部活や習い事で忙しく、そもそも勉強時間を確保すること自体が難しいという事情も重なります。
たとえば、「机に向かっても、気づくとスマホを触ってしまう」という生徒が、勉強時間を記録するアプリを使い始めたところ、自分の勉強時間が数字やグラフで目に見える形になり、次第に継続できるようになった、というケースはよく見られます。記録が積み重なっていくこと自体が、ちょっとした自信につながることもあるようです。
こうした道具の力を借りることで、家庭学習の習慣そのものを立て直すきっかけになります。
2. 学習管理アプリでできること
学習管理アプリと呼ばれるものには、いくつか共通した機能があります。代表的な3つを見てみましょう。
①勉強時間の記録・可視化
教科ごとに勉強した時間を記録し、1日・1週間の合計をグラフなどで見返せる機能です。「今週は数学に時間をかけられていない」など、自分の勉強の偏りに気づきやすくなります。
②やることリスト(タスク管理)
「今日のワーク〇ページ」「英単語〇個」のように、やることを書き出してチェックしていく機能です。テスト前にやるべきことが多いときほど、頭の中だけで管理するより、書き出して一つずつ消していくほうが見通しを持ちやすくなります。
③勉強仲間との励まし合い
同じように勉強している人の記録が見える、応援コメントを送り合えるなど、ちょっとしたつながりを持てる機能を備えたアプリもあります。一人では続けにくくても、誰かの頑張りが見えることで刺激を受け、継続しやすくなる生徒もいます。
3. オンライン自習室の仕組みと使い方
オンライン自習室は、画面越しに誰かと「一緒に勉強している」感覚を持てる仕組みです。自宅にいながら、一人で勉強するときよりも背筋が伸びる、という生徒もいます。
その理由は、人の目があると感じるだけで、だらけた姿勢やスマホをいじる手が止まりやすくなるためです。図書館や塾の自習室に行くと集中できるのと似た効果が、画面越しでも一定程度期待できます。
画面越しに「一緒に勉強する」感覚をつくる
多くのオンライン自習室では、カメラをオンにして自分の勉強する様子を映しつつ、他の利用者の様子も見える状態で、各自が黒板やホワイトボードの代わりに手元の教材に向かいます。会話をするわけではなく、黙々と勉強する時間を共有するイメージです。
休憩のタイミングを区切る
多くのサービスには、「50分勉強+10分休憩」のように時間を区切る機能があります。休憩のタイミングが決まっていることで、「あと少しだけ」とだらだら休んでしまうことを防ぎやすくなります。
4. 使うときに気をつけたいポイント(保護者向け)
便利な道具であっても、使い方次第で逆に勉強の妨げになってしまうこともあるため、いくつか気をつけたいポイントがあります。
その理由は、スマホやタブレットには勉強以外のアプリや通知も入っているため、「アプリを開いたつもりが、気づくと別のことをしていた」ということが起こりやすいからです。また、アプリによっては、知らない利用者とやり取りできる機能がついている場合もあります。
スマホの通知・ながら使いへの対策
勉強中は、学習に関係のない通知が来ないよう設定しておくと、集中を途切れさせずに済みます。おうちの方と「勉強中はこの設定にする」というルールを一度決めておくと、お子さま自身も気持ちを切り替えやすくなります。
知らない人とのやり取りができる機能への注意
応援コメントなどのやり取り機能があるアプリ・サービスを使う場合は、個人が特定できる情報(本名・学校名・写真など)をプロフィールに書き込まないことが大切です。お子さまが使い始める前に、どんな機能があるのか保護者の方も一度確認しておくと安心です。
デジタルの道具が合わない、あるいは家ではどうしても誘惑が多いという場合は、図書館や塾の自習室など、物理的に環境を切り替える方法も有効です。
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5. まとめ:道具はあくまで「使う人次第」
学習管理アプリやオンライン自習室は、家庭学習を一人で続けにくい生徒にとって、勉強時間を可視化したり、人の目を感じながら集中したりできる便利な道具です。一方で、通知や知らない人とのやり取りなど、気をつけておきたい点もあります。デジタルが合わなければ、図書館や自習室といった物理的な環境を選ぶのも一つの方法です。大切なのは、道具に振り回されず、お子さまに合った続け方を見つけることです。
コータスは、岐阜市・各務原市で小中高生を指導している個別指導塾です。アプリや自習室だけでは解決しにくい「何をどう勉強するか」という部分は、個別指導で一緒に考えることができます。学習習慣づくりに悩んでいる方は、まずは無料体験授業で、お子さまに合った勉強の進め方を相談してみてください。
